為不斷深化校企合作和產(chǎn)教融合，6月28日，重慶大學藝術(shù)學院副院長夏進軍、四川美術(shù)學院設(shè)計學院許娜、胡永攀老師帶領(lǐng)學生走進重慶工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)城參觀交流。

重慶浪尖工業(yè)設(shè)計有限公司總經(jīng)理趙偉、重慶浪尖渝力科技有限公司市場總監(jiān)譚克松、重慶浪尖工業(yè)設(shè)計有限公司ID部經(jīng)理劉偉、重慶浪尖品牌設(shè)計有限公司品牌設(shè)計部經(jīng)理楊敬分別帶領(lǐng)兩所院校學生參觀了重慶工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)城，介紹了園區(qū)的發(fā)展概況及園區(qū)在引領(lǐng)全球發(fā)展、科技創(chuàng)新，助力綠色可持續(xù)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、未來出行等領(lǐng)域的優(yōu)秀案例和發(fā)揮的重要作用。參觀結(jié)束，師生一行和浪尖團隊代表開展交流座談。

四川美術(shù)學院師生參觀重慶工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)城

交流座談環(huán)節(jié)，重慶浪尖工業(yè)設(shè)計有限公司ID部經(jīng)理劉偉以山東大漢、工業(yè)設(shè)計師、佛系老大哥、9年設(shè)計、重慶女婿等個人標簽自嘲為引，向師生一行介紹了浪尖全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計創(chuàng)新、10大保障體系以及浪尖在衣食住行、生命、文娛、制造、公共、海陸空天等領(lǐng)域的設(shè)計服務(wù)案例。

工業(yè)設(shè)計的定義？工業(yè)設(shè)計的流程是什么？

從產(chǎn)品調(diào)研、頭腦風暴、創(chuàng)意草圖、二維表現(xiàn)、三維建模、產(chǎn)品渲染、排版邏輯、方案呈現(xiàn)、方案評審、方案優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計到產(chǎn)品打樣、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、開模生產(chǎn)......重慶浪尖工業(yè)設(shè)計有限公司ID部經(jīng)理劉偉以佳興環(huán)保、伯僑科技、廚刀刀柄等服務(wù)項目為案例，為同學們講解了產(chǎn)品全系開發(fā)過程。

針對學生提出的在校學習規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃的疑問，劉偉經(jīng)理結(jié)合自身向同學們分享了設(shè)計師的成長歷程。在校園，理論是基礎(chǔ)、實戰(zhàn)是技術(shù)、積極參與學校老師制定的各項教學計劃，打好專業(yè)知識基礎(chǔ)，積極參與設(shè)計相關(guān)類比賽，鍛煉自己，培養(yǎng)興趣發(fā)展，珍惜美好的校園生活；進入社會，選擇行（hang）、做到行（xing），不斷學習、沉淀、成長、用設(shè)計創(chuàng)造美好生活。

座談會上雙方還就工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)系與區(qū)別、從市場與商業(yè)角度說產(chǎn)品設(shè)計、社會與學校設(shè)計的差異性、進入社會后職業(yè)生涯規(guī)劃、航天領(lǐng)域工業(yè)設(shè)計能做什么等問題展開了探討與交流。

重慶大學藝術(shù)學院學生參觀重慶工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)城

每一代人有每一代人的歷史使命！我們?yōu)槭裁匆獙W習設(shè)計專業(yè)？

座談交流階段，楊敬經(jīng)理以設(shè)計的使命為切入，向同學們講解了設(shè)計師必備的使命感——從中國制造到中國創(chuàng)造。

《從五官及四肢談設(shè)計》楊敬經(jīng)理以初中級設(shè)計師、優(yōu)秀設(shè)計師、設(shè)計大師三類設(shè)計師的定位與價值為例，向同學們說明了能力越強，責任越大；付出越多，收獲越多。

技術(shù)+藝術(shù)+商業(yè)=好設(shè)計、意義+意境+生意=好創(chuàng)意、創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要，楊敬經(jīng)理結(jié)合理論與實際給同學們分享了設(shè)計人才新能力、設(shè)計人才新定義、設(shè)計師十項基本技能等方面內(nèi)容。

環(huán)保材料怎樣用于實際產(chǎn)品設(shè)計？產(chǎn)品怎樣更新迭代升級？參觀中遇到的專業(yè)相關(guān)問題，趙偉總經(jīng)理與楊敬經(jīng)理在設(shè)計交流環(huán)節(jié)一一答疑解惑。

人才作為設(shè)計創(chuàng)新的第一資源，是推動設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心支點。重慶工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)城一直致力于與高校深化校企協(xié)同育人，助推產(chǎn)教融合發(fā)展，通過多種形式、多元領(lǐng)域的交流與合作，積極探索構(gòu)建跨界交叉的人才培養(yǎng)模式，不斷提高專業(yè)教學與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度，讓專業(yè)匹配崗位，人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)，努力為工業(yè)設(shè)計與制造業(yè)深度融合發(fā)展持續(xù)提供智力支撐。